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186 8111 3109Peterson 等提出的积极行为分类评价体系（the Values in Action Classification of Strengths），包含6 项关键美德和24 种性格优势（Character Strengths）。培养这24 种性格优势就是获得关键美德的途径。 Seligman 等认为，如果每个人能在每天的生活中运用与生俱来的一系列优势，将会最大限度地提升自己的参与感与存在感。
具体分类如下：
美德之一：智慧Wisdom
——知识获取和运用上的认知优势
1.创造力Creativity
——运用新颖富有成效的方式使思维更加概念化；体现在做事的方式上
2.好奇心Curiosity
——基于自己的兴趣爱好进行的活动；确定目标，开始探索
3.判断力Judgement
——从各个维度进行思考而不过早下结论；公正的权衡各种证据和迹象
4.好学Love Of Learning
——主动掌握新的技能，确定新的目标和获取知识
5.洞察力Perspective
——为他人提供明智的建议；拥有对自己和他人都有意义的世界观
美德之二：勇气Courage
——内外意见不一致时，依然能够顺利完成任务的一种情感优势
6.勇敢Bravery
——在威胁挑战困难或痛苦面前不畏缩；在有反对意见时依然能够为正义真理辩护；即使不受欢迎依然能够坚持自己的信念
7.毅力Perseverance
——做事有始有终；面对困难时坚持不懈，并以乐观积极地心态完成任务
8.诚实Honesty
——以非常诚恳的方式，更加全面的看待事情的本质；从不吹嘘和炫耀；能够对自己的情感和行为负责
美德之三：仁慈Humanity
——能够非常友好的与人交往的一种优势
10.有爱Love
——和他人保持亲密友好的关系，特别是那些乐于分享并具有同情心的人
11.友好Kindness
——乐于帮助他人，关怀他人
12.社交智力Social Intelligence
——有效的意识到他人的动机和情感；明白在不同的社交场合如何行事
美德之四：公正Justice
——健全的社区生活的基础
13.合作Teamwork
——作为一名团队成员能够很好的与大家协作；对团队忠实；乐于分担
14.公平Fairness
——对所有人能够做到一视同仁；不因个人情感而有所偏倚；给每个人公平的机会
15.领导力Leadership
——合理安排团队活动，与团队成员关系良好；组织团队活动并能使每个人都感到快乐
美德之五：节制 Temperance
——反对过度超额的一种有效的力量
16.宽恕Forgiveness
——原谅他人的错误；接受他人的不足并给予第二次机会
17.谦逊Humility
——保持谦虚的态度；不认为自己高人一等
18.谨慎Prudence
——对自己的决定谨慎小心；不做过度的冒险行为；不说或不做以后很可能会后悔的事情
19.自律Self-Regulation
——所作所为能够遵守规定和纪律，能够控制自己的情绪和行为
美德之六：自我超越Transcendence
——个体与他人自然世界建立有意义的联系的能力
20.对美的卓越和欣赏 Appreciation of beauty & excellence
——从自然到艺术科学，对生活中不同领域的美丽卓越和才华欣赏
21.感激Gratitude
——对他人的帮助予以感激，并时常表达出这种谢意
22.希望Hope
——对未来充满希望并努力去实现它；相信自己的未来是可以靠自己创造的
23.幽默Humor
——时常带给他人欢乐；能够看到事物积极的一面
24.精神Spirituality
——对生活的意义，对更高的目标拥有坚定一致的信念，并能将这种信仰付诸实践
